Science teachers’ opinions on socio-scientific issues
Contemporary Educational Researches Journal, cilt.3, sa.12, ss.184-196, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 3 Sayı: 12
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.18844/cerj.v12i3.6932
- Dergi Adı: Contemporary Educational Researches Journal
- Sayfa Sayıları: ss.184-196
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Evet