İlköğretim 4 sınıf öğrencilerinin okuma stratejileri üstbilişsel farkındalıkları ve okuma motivasyonlarının değerlendirilmesi
TURKISH STUDIES, cilt.10, sa.7, ss.803-814, 2015 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10 Sayı: 7
- Basım Tarihi: 2015
- Doi Numarası: 10.7827/turkishstudies.8030
- Dergi Adı: TURKISH STUDIES
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.803-814
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Hayır