Are they discussing in the same way? Interactional metadiscourse in Turkish writers’ texts
Second Language Learning and Teaching, cilt.22, ss.119-133, 2014 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 22
- Basım Tarihi: 2014
- Doi Numarası: 10.1007/978-3-319-02526-1_8
- Dergi Adı: Second Language Learning and Teaching
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.119-133
- Erciyes Üniversitesi Adresli: Hayır