Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2022
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: ERAY GÖLBAŞI
Danışman: Arda Borlu
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Obez bireylerin kiloları nedeniyle önyargı, damgalanma ve ayrımcılığa uğramaları birçok probleme yol açabilecek yaygın bir sorundur. Kesitsel tanımlayıcı nitelikte olan bu çalışma ilkokul öğretmenlerindeki obezite önyargılarının belirlenmesi amacıyla Kırşehir ili merkezindeki ilkokullarda görev yapan öğretmenler üzerinde yapıldı. Çalışmanın verileri 1 Mart 2021-31 Ağustos 2021 tarihleri arasında toplandı. Çalışma 22 ilkokuldan 200 öğretmen ile tamamlandı. Çalışmada katılımcıların obezite önyargılarının ölçülmesi amacıyla GAMS-27 Obezite Önyargı Ölçeği kullanıldı. Verilerin değerlendirilmesinde karşılaştırmalı analizlerde ki kare, t testi, tek yönlü ANOVA testi ve post hoc analizlerde Duncan testi kullanıldı ve p<0,05 anlamlı kabul edildi. Öğretmenlerin yaş ortalaması 45,11 ± 7,75 olup, %52,00' si kadındı. Öğretmenlerin obeziteye karşı önyargı durumları; %15,50'si önyargısız, %49,00'u önyargıya eğimli, %35,50' si ise önyargılı olarak tespit edildi. Öğretmenlerin Obezite Önyargı Ölçeği puan ortalaması 80,22 ± 11,37 olarak bulundu. Anlamlı bulunan verilerde öğretmenlerden ileri yaşlardakilerde, evli olmayanlarda, şişmanlarda, obez öğrencilerin diğer öğrencilere göre ders ve arkadaşlık ilişkilerinin daha iyi olduğunu düşünenlerde obezite önyargı oranı daha yüksekti. Öğretmenleri obeziteye karşı önyargı ölçeğinden aldıkları puanlar ile bazı özellikleri karşılaştırıldığında anlamlı bulunanlardan obez öğrencilerin diğer öğrencilere göre ders ve arkadaşlık ilişkilerinin daha iyi olduğunu düşünenlerde, obez öğrencilerin kilolarından memnun olduğunu düşünenlerde ve öğrencilerin sağlıksız bir şey tükketiklerini gördüklerinde karışmayacağını beyan eden öğretmenlerde OÖÖ puan ortalaması daha yüksek çıktı. Öğretmenlerin %35,50' si beslenme konusunda eğitim almışken, %72,10' u beslenme konusunda eğitim almak istediğini, %93,50' si ise öğrencilerin ağırlık kontrolü konusunda sağlık profesyonelleri ile işbirliği yapmak istediklerini belirtmiştir. Obeziteye karşı önyargılı olma oranı öğretmenler arasında yüksektir, Öğretmenler ilkokul öğrencilerinin etkilendiği bireyler olmaları nedeniyle ayrıca işbirliğine de gönüllü oldukları için günümüzün önemli bir sağlık problemi olan "çocukluk çağı obezitesi" yle mücadelede destek alınabilecek bir gruptur. Ancak bu mücadele çalışmalarını obeziteye karşı önyargılı olunması olumsuz etkileyebilecek bir problemdir. Obeziteye karşı önyargının yeni problemler yaratabileceği öğretmenlere verilecek beslenme konulu eğitimlerde vurgulanabilir. Anahtar sözcükler: Obezite; öğrenci; öğretmen; önyargı; eğitim.