Yükseköğretimde (1990-2000) Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi ders kitaplarının içerik değerlendirmesi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2026
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: HATİCE KESKİN
Danışman: HAVA SELÇUK
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Çalışma, 2025 yılında Erciyes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Atatürk İlkeleri Ve İnkılap Tarihi Anabilim Dalında, Prof.Dr Hava SELÇUK danışmanlığında Hatice KESKİN tarafından yüksek lisans tezi olarak hazırlanmıştır. Nitel araştırma yöntemi kullanılarak literatür taraması yapıldıktan sonra, Atatürk İlke ve İnkılapları dersi ders kitaplarının dönemin eğitim teknoloji açısından günümüz kadar gelişmiş olmaması, ders kitaplarına duyulan ihtiyacın ve bağlılığın gerekliliği açısından 10 yıllık süreç değerlendirmesi yapılmıştır..Yükseköğretimde (1990 -2000) Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi kitaplarının içerik değerlendirilmesi olarak hazırlanan çalışma içerisinde, ilk olarak ders kitapları ile yükseköğretim bağlantısının kurulması sağlanmıştır. Ardından Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi dersi, İnkılap ve Atatürk, Atatürk ilkeleri, ile dersin amaç ve önemi doğrultusunda değerlendirilmiştir. Çalışmada, okutulan ders kapsamında Atatürk'ün düşünceleri, Atatürkçülük ile ilgili hususlar, bu dersin yasal kapsamı doğrultusunda analiz edilmiştir. Ders kitaplarının kullanımı ile ilgili kronolojik bilgilere yer verilerek, Türk devletlerinin ders kitabı kullanımıyla ilgili bilgilere değinilmiştir. Ders kitaplarının akademik başarı üzerindeki etkileri de çalışma kapsamına dahil edilmiştir. Son olarak dersin öğretiminde meydana gelen sorunlar değerlendirilmiş ve 1990 ile 2000 yılları arasında okutulan ders kitaplarının değerlendirilmesi sağlanmıştır. Çalışma sonucunda ders kapsamında kullanılan eserlerin tarih aktarımına ağırlıklı olarak Osmanlı Devleti'nin yıkılış sürecinden başladığı, tarih aktarımı sırasında Osmanlı'nın yıkılış ve Türkiye'nin kuruluş sürecinin iç ve dış etkenler doğrultusunda Atatürk ilke ve inkılapları temelinde değerlendirilmesinin sağlandığı görülmüştür.